高效课堂的点滴思考
韩村镇孟三楼小学卢艳红
社会在迅速发展，教育理念和手段在不断更新，作为新时代的教师，要充分提高课堂效率。学生会有更多的时间锻炼身体，发展自己的特长，成长为全面发展的人才。
备好课、备足课是上好课的必要条件。有人可能会说，一节课的知识也就那么一点，对于教师来说，毕竟年龄与孩子不同，可能教师已经讲过几遍了，感觉知识点很容易。对于学生来说不是那么回事。对学生来说，学生没有那么多的生活经验和学习经验，接受新知识需要一个过程，经过消化、吸收才能够理解运用。如果教师只简单地告诉学生那个知识，学生不可能学到真正的知识，更不用说形成能力了。由此要求教师必须备好课，做到上课时环环相扣，步步紧凑。备课还要讲科学，要真正考虑到自己的学生认知水平、接受能力。有时别人的学生，看起来运用的很好，不一定适合自己的班级学生。备课要有预测性，要选择合适的教学方法、手段，要跟上时代的步伐。每位教师要提高自己的教学手段，充分利用多媒体，给学生一个丰富的课堂，让学生有“好玩又有营养”的课堂。老师设计的课堂要充分考虑学生的兴趣。兴趣是最好的老师，“亲其师，信其道”是提高课堂效率真正的捷径。学生喜欢在课堂上动手、动口来表现自我，不喜欢坐在教室只是听。学生只是听听的课堂，效率是很低的。教师要设计各种活动，要求学生动手操作，假设推理，教师实时引导。要求教师在课堂上能全面掌握学生的思维，及时给予帮助，解决错误。课堂上要做到精讲多练，把时间还给学生。
为提高课堂教学的有效性，我们要以教学理论作指导，经过自己的实践、探索，不断完善我们的课堂教学，切实提高教学效率，做到教师有效的教，学生有效的学，多方面培养全面发展人才。
跟岗学习心得体会
韩村镇沙窝中心小学吴纪苹
一睹名校风采，走进名师课堂，现场观摩学习，聆听名师教诲，是每个普通老师的心愿。3月29日在中心校郝校长的同意领导下，有幸参加了幸福路小学的跟岗培训，通过一天的听课、观察、参与，收获颇多、感慨颇多。
1.课堂必须调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体这是课标的重要特点，也是素质教育的要求。
每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求老师们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注重学生能力的培养，注重主体参与，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。听了左婷婷老师的数学课，深刻认识到:在课堂上，只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难学生就会无从下手，太容易又感觉没意义，这都会打击学生学习的积极性。
2.课堂活动的形式与教学内容密切相关，活动要为内容服务。
新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生听、说、读和写的能力。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的，而不是讲究形式。
3.课堂活动的设计必须面向全体的学生，要让每个学生都有学习任务可参与。
4.课堂教学活动的设计突出真实化，生活化。
课程标准提出:“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式尽量真实;并积极促进学科间相互渗透和联系，使学生的思维和想象力，审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。”因此，教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到发展。把活动的设计拉进了学生的生活中，学生的注意力自然就会持久。
通过这次跟岗学习，我开阔了眼界，也看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考，怎样让自己的课堂更完美?怎样让学生喜欢上语文课?怎样培养学生的听说读写能力?相信通过今后的不断努力，老师们一定能拉近与这些优秀教师的距离，不断进步!
回首跟岗历程，幸福路小学的`教师们所展现的不仅仅是对教材的分析，同时也展现了她们的人格魅力。如果没有苦和累的磨砺，怎会有这么夺目的表现呢!成果的背后更承载着她们的努力与收获。现实是残酷的，适者生存。现今的教育模式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能存活的课堂模式了。多媒体教学也早已取代了单一、古板、老旧的老式的上课体系。而她们却能提前跃出“龙门”，掌握先进的教学手段及方法。通过这次学习，更感到自己在教学中的差距，幸福路小学的教师们带给我们的不仅是知识的传授，更是心灵的震撼。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”看看她们呈现给老师们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。借用一句话来表达对左婷婷老师的感受“经历了就会感动，行动了才会有收获。”
跟岗学习心得体会
韩村镇染村中心小学韩彩玲
在这次幸福路小学跟班学习中，通过随班听课和与指导教师交流，我的收获很大，感受也很深，至今浮现在脑际。
班主任工作的“细”与“实”。优秀的一个班的班风班貌体现班主任的工作是出色的。“在细中做实“，在城市中的孩子家长的法律意识很强，对孩子们的批评要适度，不然就可能引起家长找上门告状。因此，孩子在校违反了纪律既不能狠狠批评，又不能听之任之，这就要做细做实。例如：一个孩子犯了错，首先深入了解情况，然后找到犯错的孩子，不是粗暴地批评，而是利用讲故事、讲道理的形式，让他(她)意识到自己的错误，自己承认错误。当然，这样要花费老师大量的时间。我觉得，能够管理好一个班级，老师累点是不要紧的。
语文教学应重视教给孩子们学习的方法。教育家叶圣陶说：“教是为了不教”，古人也常说：“授以鱼，不如授之以渔”因此教师教书的核心内容，就是要教会学生掌握学习方法，学会学习。当今世界的教育非常强调教给学生学习方法，联合国教科文组织就明确提出：“今后的文盲是那些不懂如何学习的人。”这就要求我们大胆改革课堂教学，真正把教师的主导作用与学生的主体地位有机地结合起来，教学不只满足于学生“学会”，而且要下更大的功夫指导培养学生“会学”，培养学生自能读书的能力。在跟班学习中，听了一节《彩色的梦》课堂教学。老师就教给孩子们学习方法：一、读诗题;二、知作者;三、抓题眼;而这样做仅仅需要一两小时的时间，这不就是“事半功倍”吗?
学校管理中，教师队伍的管理师非常重要的，特别是教师资源的合理配备，应配备一支能胜任教学大循环或小循环。好处，让老师省时省力。教学质量的提高当然收益甚低，“事倍功半”油然而生。
总之，通过这次跟班学习，我的教学理论和教学能力起到了升华，在今后的教学过程中，我将学以致用，带个好样，为教育贡献自己的一份力量。
跟岗学习心得
韩村镇孟三楼小学陈建蕊
上周五，去幸福路小学跟岗学习，中午听了两节语文课，一节我身边的好老师演讲比赛，下午参观了十几个社团活动。通过学习，我有以下收获。
一、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
在听课中，我发现优秀的教师都有几个共同特点:1.口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言;2.善于利用多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动;3.教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性;4.有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。
二、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。通过听课我发现教师的教学理念都发生了转变，都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了学生们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。
三、课前互动是一个很关键的环节。
在这次听课中我发现课前老师和学生互动的较好的，课堂都比较成功，老师们大多数从自身的生活着手活跃课堂气氛，得学生们的喜欢。
四、课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点。
我认为大多数的老师在这一点上做得很到位。课程开始后，从字词句的讲解，到听力练习，再到对话讨论，一环扣一环可以说衔接得非常自然，学生们都能很好的理解，并且在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的知识重点，很多老师还打破常规，大胆创新，改变课本原有的思路，取得了较好的效果。
通过这次听课，我开阔了眼界，让我深切的体会到了紧迫感，认识到了自己的局限。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美?怎样让学生喜欢上课?怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
跟班学习心得体会
韩村镇染村中心小学洪春梅
3月30号，我有幸参加了清丰县幸福路小学的跟班学习。首先，感谢学校领导提供给我们这样一次学习的机会。这次学习我把自己视为幸福路小学的一员，全身心投入到学校的教育教学工作中去，身临其境地去感受作为一名幸福路小学教师一天的工作学习生活，认真观摩，学习，吸取他人的优点与方法，从而达到提高自身的思想认识和业务水平的目的。在这一天的跟班学习中，我严格要求自己，坚持按时上下班，全程跟踪学习，时间虽短，幸福路小学教育与文化令我心潮起伏，思绪万千。这次的跟班学习是我人生旅途中的又一个起跑点，将会在我的记忆中永远珍藏。我想用一句话来概括我的感受：百感交集，受益匪浅。下面我具体谈谈自己的体会。
一、校园文化处处溢书香
走进校园，无论在哪个角落，都洋溢着一股浓浓的书香味，学生各种作品展，教师作品展随处可见，而且作品的质量很高。特别吸引我眼球的是，教师每天一进校门在黑板上板书四个工整的楷书字。
二、教师工作态度积极
六年级办公室里无论是年轻教师还是年长教师，她们课前都会认真的备课。他们上课的精神和面貌都很好。预备铃响之后，教师都能按时进入教室。翻开几位老师的教案，我发现他们的教案写得非常工整与详细。老师们对学生的作业与练习批改也很积极、认真。这一天我听了三年级徐亚老师的公开课《花钟》和六年级1班的语文老师的随堂课《表里的生物》，通过听这两节课，我感觉她们都能精心地去备课，她们对新课标都有很好的把握，能充分发挥教师的主导作用，和学生的主体地位。
三、老师讲解丰富多彩的社团活动
幸福路小学开展以提高学生综合素质、丰富学生课余生活为目的的社团活动，促进学生在德、智、体、美、劳各方面得到全面的发展，让学生的校园生活更加多姿多彩。
作为一名教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以优秀的教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友。总之，这次跟班学习实践，使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，最后我要感谢学校领导给了我这次学习成长的机会，让我在今后的教学工作中更好地提升自己，亮丽自己教学。