陈娜老师是信阳市第三实验小学的一名语文教师。从教17年以来,她把自己满腔的爱融入到自己的教育教学中,无私奉献、育人培根。她坚信:爱是教育的灵*,只有融入了爱的教育才是真正的教育。她在不断探索中锐意创新、求真务实。始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。践行着新时代教师的德风为先,教艺为根的理念。她常常告诫自己:“教师的每一点疏漏,都会带来学生一生的知识或人格缺失”。也正是这句话,时刻鞭策着她一步一步成长为一名优秀的人民教师。
01
热爱事业静心教书
陈娜老师热爱自己所从事的教育事业,她以高标准严格要求自己,扎实工作,以身作则,乐于奉献,兢兢业业做好各项工作,她坚信:播种阳光,就会收获春天,学生才是她最好的荣誉证书。她爱岗敬业,爱生乐教,静心教书,潜心育人,将心中的热爱倾注在每一节课中,将心中的热爱倾心在每个学生的关心呵护中。课堂上,她是知识的传播者;课堂外,她是学生心灵的引路人。
陈娜老师注重培优扶差的工作。对于后进生,她通过“小目标、多辅导、勤激励”的举措,让每个后进生有信心,有动力,能进步。在课堂上多提问、多巡视、多辅导,对他们的点滴提高给予大力的表扬。课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发学习的兴趣,做学生的良师益友。陈娜老师坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写自我的真情实感……在日记中,她得到学生的信任,走进学生的精神世界。学习中及时给学生指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,让他们快乐学习、健康成长。
02
关爱学生潜心育人
冰心老人说过:有了爱,便有了一切。她愿意做孩子们的知心人,交心人,倾听他们的苦恼,分担他们的困惑,解决他们成长中的问题。在学生犯错误的时候,陈娜老师总会心平气和,对症下药,给予他们改正错误的决心和面对错误的担当,从不挖苦,讽刺学生。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有十几个,在她细致、耐心地关心和帮助下,他们都能自强、愉快地融入到这个和谐的班级大家庭中,自信乐观的健康成长。
03
相信学生尊重学生
世间万物皆不完美,面对差异,尊重和信任是最好的成长催化剂。她会抓住孩子们成长中的闪光点,抓住每一次良好的教育契机,适时表扬、鼓励,真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑,一记肩背上善意的轻拍,一次心与心的谈话,她都毫不吝啬地面向每一个学生,让他们都有为人向上的支撑和前进的动力。
陶行知先生曾说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。身为教师,陈娜老师始终坚信“身教重于言教”,她以身作则,身体力行做好示范,用美好浸润童心;她说刚带毕业的这个班里有一位身体特殊的孩子,这六年来没有让她受过歧视,甚至还成了班里的团宠,每天上下楼梯都有同学主动帮她背书包,需要什么同学们都会积极帮助她,这是一个有爱的大家庭,让她健康快乐地度过了小学生活。这个班被评为“河南省优秀少先队集体”荣誉称号,陈老师也被评为“河南省文明教师”,这些都是她平时的工作中用爱点燃爱,用善点燃善,引领一片,示范一片,润泽童心的体现。
04
深爱教学专业成长
常言道:给学生一杯水,自己要有一桶水。陈娜老师深深体会到,新时代呼唤反思型、研究型教师,作为一名新时代教师必须与时俱进,知识的储备必须像不竭的泉水。她坚持常学常新,向书本学习,向同事学习,向名师名课学习,向优秀教师学习,她利用课余时间不断地充实自己,年取得《国家二级心理咨询师》,年又取得《心理健康教育指导师》,年通过半年的努力又取得了北京师范大学《高级家庭教育指导师》。她在教学实践中不断领会新时代新思想,感悟新理念新教法,习得新知识新技能,不断提升自己的综合素养和专业能力。
05
公益在线爱心无限
十几年来,陈娜老师一直行走在公益活动的路上。假期她经常会跟朋友一起去郊区偏远的乡村小学送一些书籍、文具。周末她还常会抽时间到福利院去看孩子们,送上一些衣服和食物。近几年,工作之余她还经常跟随心理卫生协会到社区给空巢老人进行心理疏导,给家长进行家教困惑解答。到青少年心理健康校外辅导中心以及信阳市科技馆上心理健康团辅课数十次。年疫情期间接听心理健康热线上百个,为很多不能和家人团聚的游子们进行有效的心理疏导。她说:施比受更有福,真正的快乐是施予后的那份安慰的喜悦。
06
涂上一抹靓丽的色彩
年带完毕业班的她,为了积极响应国家实现城乡教育均衡发展的号召,在克服种种困难后,她带着无私奉献、育人培根的初心来到了罗山县高店乡陈堂村小学,担任二年级语文教学。来了不到一个月,她感受到了校领导、老师、学生的纯朴,热情。她意识到,在这里她代表的不是她个人,而是信阳市第三实验小学这个群体的形象。她带着责任感和使命感努力工作,把先进的教学理念带给乡村的孩子们。没有地方吃午餐,就每天早上匆匆忙忙备一点中午凑合着吃,没有休息室就在空教室里放张床午休。孩子们的教室里也只有简单的课桌黑板,需要什么教具她都自己默默购买,她工作的认真负责,受到同事和家长的好评。支教工作,这只是一个开端,让她了解了乡村教育的现状;让她体味到了乡村教学工作的困难与艰辛,体味到了乡村老师的酸甜苦辣;她相信支教工作,会为她的人生阅历涂上一抹亮丽的色彩,让她今后的从教生涯和人生道路变的更有意义。
矢志教育润童心,三尺讲台写精彩。从初涉教坛到教艺日臻丰富,陈娜老师心怀热爱,奉献青春,在平凡的三尺讲台上,坚定地一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,而这些脚印,让她显得更从容、更谦逊、更笃定……
(本文转载于,经编辑,转载此文请标明原作者,保持文章完整性。如有侵权请联系我们删除。)