使用8?12天津危险化学品爆炸事件创设教学情境，让学生假设自己是一名现场消防人员，应该如何处理危险化学品，引入实验室安全注意事项，既提醒学生实验室规则、安全措施和正确的操作方法，又用实际的重大事故新闻加深学生对实验室安全的认识，完成强调实验室规则，严格规范实验行为，培养学生良好的实验习惯这一重点内容。然后演示粗盐的提纯实验，让学生进一步巩固实验程序：实验名称→实验目的→实验药品与装置→实验操作步骤→实验结果。通过引导学生观察实验现象、思考和总结，培养学生独立思考和主动探究的能力。再通过学生思考、讨论“粗盐中可能含有哪些杂质”“如何检验提纯后粗盐的纯度”等问题，让学生归纳总结实验中杂质离子的检验与除杂方法，从而完成溶解、过滤、蒸发、蒸馏和萃取等基本实验操作以及物质检验等内容的学习。
胡楠，1981年10月生，毕业于哈尔滨工业大学广播电视艺术学专业，硕士研究生学历，目前任教于哈尔滨学院艺术与设计学院数字媒体教研室，研究方向：影视后期制作、数字媒体艺术与技术研究。