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造成此种现象的根本原因在于资金的匮乏。大学生作为衔接校园与社会的特殊群体,经济不独立,但又迫切的需要融入市场竞争中。在资金上能够为其助力的除了家庭的补给,更多来自社会的帮助。然而,银行在其中并未起到重要作用。在调查中笔者发现,江苏省正在进行大学生贷款业务的大致仅有江苏银行和南京银行。并且在一些城市,大学生贷款的对象也并非为在校大学生,受益者更多的是在*府*策扶持下的大学生村官。以扬州为例,一方面,扬州市*府与江苏银行扬州支行签订*府贴息协议,增加受信额度至30万,延长期限至3年,增加优惠利率至10%。另一方面,扬州市发放大学生村官“创业贷款券”。这一*策解决了大学生村官在创办、领办、合办企业或其他生产经营项目中的资金难题。由此可见,在校“零基础”大学生创业贷款的救济,存在严重不足。


汪培?E是这样认为的,也是这样实践的。如果她正抱着弟弟哄睡,绝不会因为姐姐的无理取闹而把弟弟丢在一边,即使那时候的弟弟还只是个啥都不懂的小小孩。她唯一能做的妥协,就是抱着弟弟面朝姐姐,陪她说话或是做她想做的事,比如聊天、比如念故事。如果姐姐一把抢过弟弟心爱的玩具,惹得弟弟大哭不止,汪培?E也不会一听见哭声就斥责姐姐,她通常会试着挑一样姐姐最心爱的玩具试图给弟弟:“我可以学你一样,随便抢心爱的东西送给弟弟么?”这招非常有效,通常姐姐会立刻把玩具还了。如此十次、二十次、一百次以后,姐姐自然不会动不动抢弟弟玩具,因为她知道,一旦动手,就会以自己心爱的玩具为代价。 在汪培?E立场坚定、保持一贯性,并且从不例外的教养下,姐弟俩争抢哭闹的时间真的越来越少、越来越短。姐姐通常比弟弟伶牙俐齿,她会说:“弟弟,这个动画片很好看,你看姐姐选的动画片,我就给你吃我的巧克力!”弟弟常常只好无奈地答应。

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