冉冉晨雾重，晖晖冬日微。为深入推进义务教育课程改革，促进教育教学工作质量的提升，同时也为在“双减”背景下，有效利用课堂教学，实现提质、增效、减负，提升教师专业素养、促进教师的自我成长。1月4日，清丰县幸福路小学举行了语文、数学、综合三大学科微课大赛暨校级优质课评选活动。
赛前，学校制定了科学详细的活动方案，以及微课评分标准和评价表，确保比赛客观公正。
本次活动校领导高度重视，由校教研室组织教师抽签决定讲课顺序，并组成专业的评审团，对这次选拔赛进行公平公正的评分。本次优质课评选以微课的形式开展。各参赛教师深入分析教材，认真备课、精心设计。活动中，25位教师同台竞技，他们凭借扎实的专业知识，精心的教学设计，自如的课堂调控，清晰而新颖的授课思路，为评委老师带来一场饕餮盛宴。
语文篇
以语言运用训练为中心，培养学生听、说、读、写的语文能力，提高学生的人文素养。精美的课件制作，引人入胜的情景创设，环环相扣的教学环节，引导学生在自主合作中成长。
数学篇
从学科教学的总体目标及本节课的具体教学内容和学生实际出发，教学目标具体明确、切实可行；课堂教学结构合理、紧凑，过渡自然，重难点突出且时间分配恰当；创设有意义的情境、提出有思维价值的问题，调动学生主动参与数学活动的积极性。
综合篇
美术老师带领学生领略拟人化形象的艺术视角。课堂以学生为主，无论是引入情境、探究新知还是自由创作，都恰如其分地帮助学生理解教学内容的难点要义和丰富内涵，引导学生参与实践活动。
音乐老师展示了欣赏课、唱歌课。由浅入深、层层深入地引导学生，同时通过意境的创设，听赏琵琶协奏曲，在听、唱、动、奏等音乐实践活动中，体会演奏方式带来的情绪变化，用灵动的语言、跳跃的音乐律动，激发学生浓厚的学习兴趣。
此次校级优质课评选活动的开展，为幸福路小学教师搭建了一个实践教学理念、展示教学才能、切磋教学技艺的平台，学校将以此次活动为契机不断求索进取，营造知教学、会教学、崇教学的教学教研环境。
审核：冯国志
组稿：马培玉周珂刘社峰纪威王学康郭松达胡长川王晨韩培源
